Trong thời gian gần đây, việc đóng cửa một số ngành đào tạo tại các trường đại học đã trở thành một vấn đề nghiêm trọng, phản ánh sự không hiệu quả trong quản lý mở ngành tại các cơ sở giáo dục đại học. Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kết luận của mình, chỉ ra những vi phạm và thiếu sót trong quá trình thực hiện quy định về tự chủ mở ngành đào tạo, đặc biệt là việc không tuyển sinh được hoặc tuyển với số lượng rất thấp, dẫn đến tình trạng phải đóng ngành.
Tình Trạng Tại Các Trường Đại Học
Trường Đại Học Thủ Dầu Một
Tại trường này, có 11 ngành đã phải dừng tuyển sinh từ năm 2022 và 2 ngành từ năm 2023. Một số ngành đã không còn sinh viên theo học như Quản lý văn hóa, Quản lý Công, Toán Kinh tế, Quản lý đô thị. Điều này đặt ra câu hỏi về việc khảo sát nhu cầu xã hội trước khi mở ngành, cũng như trách nhiệm của hiệu trưởng và phó hiệu trưởng phụ trách tuyển sinh.
Trường Đại Học Hoa Sen
Tại trường này, có tới 6 ngành không tuyển sinh được từ năm 2021 – 2022 và 4 ngành tạm dừng tuyển sinh. Một lần nữa, việc không khảo sát đúng mức nhu cầu xã hội đã dẫn đến tình trạng này.
Trường Đại Học Quốc Tế Hồng Bàng
Tại trường này, có 7 ngành đào tạo mà không tuyển sinh được hoặc tuyển với số lượng rất thấp từ khi mở ngành. Thậm chí, có trường hợp vi phạm quy định về việc ban hành quyết định mở ngành mà không đủ điều kiện tự chủ.
Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn
Trường này đã không đủ điều kiện tự chủ mở ngành theo quy định của luật Giáo dục đại học, nhưng vẫn tự mình ban hành quyết định mở ngành. Điều này đặt ra thách thức lớn về tính minh bạch và chất lượng của quá trình tuyển sinh và đào tạo.
Giải Pháp Đề Xuất
- Khảo Sát Nhu Cầu Xã Hội: Các trường cần thực hiện khảo sát nhu cầu xã hội một cách kỹ lưỡng trước khi mở ngành mới, đảm bảo rằng có đủ học sinh đăng ký và nhu cầu thực sự từ cộng đồng.
- Tăng Cường Trách Nhiệm Quản Lý: Hiệu trưởng và các nhà quản lý cần chịu trách nhiệm cao hơn trong việc đảm bảo quy trình mở ngành diễn ra đúng quy định và minh bạch.
- Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo: Các trường cần đảm bảo rằng chương trình đào tạo được thiết kế chặt chẽ và phù hợp với nhu cầu thực tế của thị trường lao động, từ đó đảm bảo sinh viên được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết.
- Tăng Cường Giám Sát và Đánh Giá: Cần có sự tăng cường trong việc giám sát và đánh giá quá trình mở ngành, từ quy trình tuyển sinh đến chất lượng đào tạo, nhằm đảm bảo tính minh bạch và hiệu quả.
