Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông Tư 01/2024/TT-BGDĐT với mục tiêu làm rõ các tiêu chuẩn trong giáo dục đại học. Trong đó, một điểm nổi bật là tỷ lệ người học hài lòng với giảng viên, không dưới 70%. Thông Tư này đã gợi lên một loạt câu hỏi và suy tư về chất lượng giảng dạy.
Tiêu chuẩn về “Tuyển sinh và đào tạo” đang thu hút sự chú ý đặc biệt của cả sinh viên và giảng viên. Điều này cho thấy người học không chỉ là những người tiếp thu kiến thức mà còn là những người đánh giá chất lượng giảng viên và đào tạo của trường. Chỉ khi ít nhất 70% người học đánh giá hài lòng, cơ sở đào tạo mới có thể đạt chuẩn.
Tuy nhiên, trên thực tế, việc khảo sát sự hài lòng về giảng viên ít khi được triển khai, dẫn đến việc chưa có những thay đổi đáng kể trong phương pháp giảng dạy. Phản ánh về cơ sở vật chất và phương pháp giảng dạy vẫn chưa được giải quyết một cách triệt để, làm cho sinh viên cảm thấy thiếu kênh thông tin để thể hiện ý kiến và mong muốn của mình.
Thông Tư 01 đề cập đến việc cung cấp và cập nhật dữ liệu để đánh giá mức độ đáp ứng tiêu chuẩn giáo dục đại học. Các cơ sở giáo dục phải thực hiện các biện pháp để giám sát và cải thiện chất lượng giáo dục, đồng thời phải chịu trách nhiệm giải trình trước người học và cơ quan quản lý về chất lượng hoạt động giáo dục.
Để tăng chất lượng đào tạo, các trường đại học thường xuyên tiến hành khảo sát sự hài lòng của người học, với mục tiêu làm thay đổi phương pháp giảng dạy. Tuy nhiên, việc này còn hạn chế, và thông qua các tiêu chí chấm điểm của người học có thể tạo áp lực để thúc đẩy sự thay đổi và nâng cao chất lượng đào tạo.
Thông Tư 01 đã đặt ra các tiêu chuẩn rõ ràng và cung cấp cơ hội để cải thiện chất lượng giáo dục đại học. Việc thực hiện đúng các quy định này sẽ mang lại lợi ích cho cả sinh viên và người dạy, đồng thời nâng cao uy tín của các cơ sở giáo dục.
